TERMINE LA ESPECIALIZACION EN DDHH. falta sólo el coloquio !!
Hoy recibi la correccion del TRABAJO FINAL de la ESPECIALIZACION EN EDUCACION Y
DDHH de Conectar igualdad. Me han aprobado el trabajo. La corrección dice lo siguiente:
¡Buenas tardes, Adela!
Ha sido un gusto recibir y leer tu Trabajo de Integración Final, en el que se observa compromiso y dedicación al repensar, revisitar a partir del marco teórico del presente postítulo, tu propia práctica de la mano de lo que fue el encuentro desarrollado para alumnos del secundario del Colegio San Marcos, en el que participaste hace dos años junto a tus compañeros/as de la Cátedra Libre de Discriminación, genocidio y holocausto dependiente de la Universidad Nacional de San Luis, propiciando claramente la educación no sólo en, sino para los derechos humanos.
En este sentido, el trabajo es excelente y está aprobado dado que se observa el uso de las “herramientas de aproximación” ofrecidas en la clase 2 del seminario e integra los conceptos trabajados en las clases y en la bibliografía obligatoria e integra los aspectos referidos a las dimensiones de análisis propuestas en la clase 3 del seminario.
Por otra parte, se explicita el posicionamiento docente en perspectiva de derechos y la capacidad de reflexión crítica sobre las propias prácticas educativas; se elabora un trabajo propio y personal y se incorporan las orientaciones realizadas en la devolución del avance.
Paralelamente, con respecto a la exposición, la misma es clara y se adecua a las consignas; se presenta un texto coherente y comunicable que responde a las características de una narrativa pedagógica y se cumple con los plazos y formatos de entrega.
Al mismo tiempo, en el trabajo se registra la presencia del enfoque en derechos, dado que el escrito se interroga acerca de cómo enseñar temas vinculados al pasado reciente y el horror, recuperando uno de los supuestos de la pedagogía de la memoria que es el de partir del pasado para pensar el presente y generar preguntas, proponiendo el abordaje no sólo de la dimensión histórica, sino la reflexión y el análisis en los sujetos, manifestándose además una clara condena al terrorismo de estado y a la violación sistemática de los derechos humanos.
Estimada Adela, mis felicitaciones por el trabajo realizado, por tu compromiso y entrega en tu tarea docente como integrante de la Cátedra Abierta.
Te dejo un abrazo y mi cariño. Mariela.
Ha sido un gusto recibir y leer tu Trabajo de Integración Final, en el que se observa compromiso y dedicación al repensar, revisitar a partir del marco teórico del presente postítulo, tu propia práctica de la mano de lo que fue el encuentro desarrollado para alumnos del secundario del Colegio San Marcos, en el que participaste hace dos años junto a tus compañeros/as de la Cátedra Libre de Discriminación, genocidio y holocausto dependiente de la Universidad Nacional de San Luis, propiciando claramente la educación no sólo en, sino para los derechos humanos.
En este sentido, el trabajo es excelente y está aprobado dado que se observa el uso de las “herramientas de aproximación” ofrecidas en la clase 2 del seminario e integra los conceptos trabajados en las clases y en la bibliografía obligatoria e integra los aspectos referidos a las dimensiones de análisis propuestas en la clase 3 del seminario.
Por otra parte, se explicita el posicionamiento docente en perspectiva de derechos y la capacidad de reflexión crítica sobre las propias prácticas educativas; se elabora un trabajo propio y personal y se incorporan las orientaciones realizadas en la devolución del avance.
Paralelamente, con respecto a la exposición, la misma es clara y se adecua a las consignas; se presenta un texto coherente y comunicable que responde a las características de una narrativa pedagógica y se cumple con los plazos y formatos de entrega.
Al mismo tiempo, en el trabajo se registra la presencia del enfoque en derechos, dado que el escrito se interroga acerca de cómo enseñar temas vinculados al pasado reciente y el horror, recuperando uno de los supuestos de la pedagogía de la memoria que es el de partir del pasado para pensar el presente y generar preguntas, proponiendo el abordaje no sólo de la dimensión histórica, sino la reflexión y el análisis en los sujetos, manifestándose además una clara condena al terrorismo de estado y a la violación sistemática de los derechos humanos.
Estimada Adela, mis felicitaciones por el trabajo realizado, por tu compromiso y entrega en tu tarea docente como integrante de la Cátedra Abierta.
Te dejo un abrazo y mi cariño. Mariela.
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